Este es el problema central de la educación superior en la era de la IA. Ya no podemos exigir a los estudiantes que hagan tareas de escritura para llevar a casa (por ejemplo, trabajos finales), porque la mayoría hará trampa y hará que ChatGPT o Claude o Grok escriban. Pero no podemos enseñar pensamiento crítico, racionalidad, perseverancia y erudición sin requerir tareas de escritura en las que trabajan: investigar, redactar, editar, revisar, pulir, durante un período de días o semanas. El resultado puede ser toda una generación de estudiantes que realmente no pueden escribir, pensar o articular lo que realmente creen y valoran, y por qué.