À medida que me aproximo de 1.000 dias de Duolingo e continuo a progredir no curso de Rust da @RareCodeAI, tenho pensado muito sobre turismo educacional vs educação online real. O Duolingo é otimizado para diversão, não para aprendizagem... e não quero dizer isso como um insulto... é uma escolha de design. Ao otimizar para a diversão, cria uma métrica de vaidade: as sequências. As sequências fazem os usuários sentirem que estão a aprender. Fazem os investidores sentirem que os usuários estão a aprender. Mas a maioria das pessoas está apenas a jogar um jogo. Isso não torna o Duolingo inútil. Um jogo de memória pode ser agradável. Eu também jogo NYT Connections, só não confundo isso com educação. Usado sozinho, o Duolingo não te ensinará uma língua. Passei dois anos a viver em países de língua espanhola. Fiz 30–45 minutos de Duolingo todas as manhãs para vocabulário, além de três aulas particulares de uma hora por semana, e fiz um progresso real. O Duolingo ajudou... mas apenas como uma pequena parte de um plano sério. É assim que as pessoas acabam no estrangeiro, com a sequência intacta, incapazes de pedir um café. Compare isso com o Rare Code. Cada problema tem um tutor de IA, mas ele se recusa a dar respostas. Faz perguntas. Obriga-te a pensar. Quando perguntei "Estou perdido, qual é a resposta", a IA se recusa a responder, diz coisas como "olha para a linha 5 e compara isso com o que fizeste no problema anterior". A cada ~20 lições, ela te coloca em uma caixa em branco e diz: "Diz-me o que aprendeste." Sem sugestões. Sem dicas. Estás forçado a recordar. Isso é desafiador, e se fosse o Duolingo, deixaria de ser divertido e as pessoas desistiriam. ...